主题为“华文启迪 师者先行”的2024年“华文教育·华文教师”研习班开班。来自澳大利亚、
新西兰、加拿大、美国、蒙古、白俄罗斯、哈萨克斯坦、阿联酋，泰国、缅甸等24个国家
的79位海外华文教师相聚华大，将开展为期14天的研习。
本次研习班，学校将组织来自华文学院、新传学院、计算机学院、信息学院、建筑学院等
单位的校内外24位专家学者，围绕华文教育“三教”核心、中华文化理论、数字化工具与AI
技术应用等进行专题探讨。同时，还将组织丰富的地域文化考察活动、教师幸福感体验课
程、教育经验交流座谈等活动，为华文教育工作者搭台赋能，促其深入交流、增进友谊、
合作互鉴，为华文教育工作者提供丰富的交流机会。
开班式上，华文教育处负责人详细阐述研习班主题“启迪”与“先行”的内涵，着重讲解研习
班的课程设计创新点与设计用意，并勉励海外华文教师积极参与各项课程和活动，深入交
流、互学互鉴，将所学知识经验应用到实际教学中去，提高教学效果，成为中华文化的传
播者和弘扬者。国际交流合作处、华文学院负责人等出席开班式。
参训学员、澳大利亚墨尔本中华民族学校校长莫佩霞，时隔7年再次带领教育同仁来到华
大学习。她表示，此次研习班主题与自己的教育理念不谋而合，期待与教学团队分享宝贵
知识与经验，在办学中付诸实践，为华文教育的传承与发展贡献绵薄之力。莫佩霞同时呼
吁，华文教师要自觉担当文化桥梁建设者的重任，将中华文化精髓“润物细无声”地传递给
下一代。
从教于蒙古国旅蒙华侨蒙中友谊学校的段淑玲，自幼深受中蒙文化的熏陶，怀揣着“让更
多的华裔学生学好中文，传承和弘扬中华文化，培养本土学生成为中蒙两国友谊桥梁”的
初心参训。她表示，本次研习班课程丰富多彩，形式多样，能够进一步拓宽视野、增长见
识、提升能力，期待与世界各地的华教同仁探讨华文教育发展之路。
据悉，此次研习班专门针对中亚上合组织及金砖国家招收了部分华文教师学员参训，这也
是我校服务海外华文教育工作的新调整。